在2026中關(guān)村論壇年會上，全球適配芯片種類最多的人工智能系統(tǒng)軟件?！娭荈lag OS2.0正式發(fā)布；在第139屆廣交會期間，人工智能主題展廳及創(chuàng)新產(chǎn)品成為全球焦點……近來，我國人工智能行業(yè)以32.1%的年均復(fù)合增長率迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模已近6000億元，企業(yè)數(shù)量超4700家，呈現(xiàn)出跨界融合加深、技術(shù)迭代提速、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動加速的鮮明特征。從核心技術(shù)自主攻堅持續(xù)突破到創(chuàng)新成果加速實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化應(yīng)用，多個維度都體現(xiàn)了我國前沿科技人才的培育成色、培養(yǎng)質(zhì)量與自主創(chuàng)新水平。

以科技創(chuàng)新支撐國家戰(zhàn)略發(fā)展，關(guān)鍵是人才建設(shè)。面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的演進，高素質(zhì)人工智能人才已成為各國戰(zhàn)略競爭的核心。數(shù)據(jù)顯示，我國的各層次人工智能人才缺口超過500萬人，供求比例達(dá)1∶10。人工智能基礎(chǔ)層領(lǐng)軍人才、復(fù)合型應(yīng)用人才缺口突出，已成為制約我國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸，倒逼人才培養(yǎng)模式深層次變革。

放眼國際，美國立足市場核心，已形成“高?！髽I(yè)—資本市場”聯(lián)動的協(xié)同育人生態(tài)，“斯坦福—硅谷”模式便是最典型代表；英國則以國家平臺為牽引，構(gòu)建起高校、城市與產(chǎn)業(yè)深度融合的人工智能人才跨學(xué)科培養(yǎng)模式。與這些國家的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)人工智能人才模式相比，我國的培養(yǎng)模式具有獨特的國家體制優(yōu)勢，能夠集中整合全國優(yōu)質(zhì)教育資源與產(chǎn)業(yè)資源，為人才培養(yǎng)提供廣闊的實踐場景和成長空間。

深化人工智能領(lǐng)域人才產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)，核心在于完善政策體系、強化機制保障，推動各方力量深度融合，補上高端人才短缺、技能結(jié)構(gòu)錯配短板，構(gòu)建“自主造血”的人才供給體系。

強化頂層設(shè)計，健全跨部門協(xié)同推進機制。統(tǒng)籌教育、科技、工信等部門資源，打破人才培育政策條塊分割壁壘，引導(dǎo)各地政府合理布局。制定人工智能人才培養(yǎng)專項規(guī)劃，明確不同層次人才的分類培養(yǎng)要求，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)人才需求與高校培養(yǎng)計劃的精準(zhǔn)對接，構(gòu)建“高校+企業(yè)+研究院”三元協(xié)同教育創(chuàng)新聯(lián)合體，持續(xù)優(yōu)化行業(yè)人才結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新生態(tài)。

深化校企融合，構(gòu)建全鏈條協(xié)同育人體系。促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，形成可復(fù)制可推廣、理論實踐貫通的人工智能素養(yǎng)培訓(xùn)方案。構(gòu)建高校與企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實驗室的聯(lián)動機制，持續(xù)擴大專業(yè)學(xué)位碩博研究生招生規(guī)模，將企業(yè)實踐項目納入教學(xué)和學(xué)位論文評價體系，促進科研成果高效轉(zhuǎn)化，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入創(chuàng)新動能。

加強國際交流，培育國際化人工智能人才。支持高校與國外知名院校、企業(yè)開展人工智能人才的聯(lián)合培養(yǎng)和科研合作，精準(zhǔn)引進國外先進培養(yǎng)理念和優(yōu)質(zhì)資源；設(shè)立海外研發(fā)和人才培養(yǎng)基地，打造全球優(yōu)秀人工智能人才庫。搭建國際學(xué)術(shù)交流平臺，推動我國人工智能人才與國際同行技術(shù)交流，提升產(chǎn)業(yè)國際話語權(quán)，為我國搶占未來科技與產(chǎn)業(yè)競爭制高點提供戰(zhàn)略支撐。

改革評價體系，樹立正確人才觀念。堅決破除“唯論文、唯職稱”的評價傾向，建立以創(chuàng)新能力、實踐貢獻為核心的人才評價體系；完善技能人才評價制度，將產(chǎn)教融合成效納入高?？冃Э己撕推髽I(yè)社會責(zé)任評價，不斷提高技能型人才的社會地位和待遇，吸引更多青年積極投身人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（作者：姜 巖 來源：經(jīng)濟日報）