7月8日，豆神教育發(fā)布“AI-Class新物種登場(chǎng)：定制每個(gè)孩子的AI超名師課”，首推全新產(chǎn)品形態(tài)超能訓(xùn)練場(chǎng)和學(xué)伴機(jī)器人，提出未來每個(gè)孩子都要有一個(gè)學(xué)伴機(jī)器人和一個(gè)AI超人名師，AI雙師+超能訓(xùn)練場(chǎng)+學(xué)伴機(jī)器人的模式共同構(gòu)成AI教育新范式。

“AI+教育”正進(jìn)入生態(tài)重構(gòu)窗口期。豆神教育超能訓(xùn)練場(chǎng)旨在實(shí)質(zhì)性地推動(dòng)AI教育進(jìn)入全新階段，滿足家長(zhǎng)對(duì)“有效且省心”的核心訴求。這主要體現(xiàn)在，當(dāng)前多數(shù)AI教育產(chǎn)品仍停留在基本的知識(shí)傳輸層面，難以保證孩子的實(shí)際進(jìn)步與提升。針對(duì)這一行業(yè)難題，豆神教育打造了以實(shí)際效果為導(dǎo)向的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)”?！俺苡?xùn)練場(chǎng)”的三大要素包括AI超人名師、建?；?dòng)、混合落實(shí)：要有名師的能力，能基于孩子大量的歷史學(xué)情和個(gè)人圖譜定制策略，萬(wàn)人同時(shí)一對(duì)一策略化；有直觀的、可互動(dòng)的教學(xué)過程；有高質(zhì)量的當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果輸出?！俺苡?xùn)練場(chǎng)不是把AI拿來做教學(xué)的輔助，而是讓AI真正走進(jìn)課堂，長(zhǎng)在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)里?！倍股窠逃麻L(zhǎng)竇昕介紹說。

課后輔導(dǎo)的難點(diǎn)之一是作文。超能訓(xùn)練場(chǎng)將最關(guān)鍵的練習(xí)環(huán)節(jié)在訓(xùn)練中完成，AI超人名師實(shí)時(shí)互動(dòng)，解決孩子的疑問，大幅減少課后輔導(dǎo)的壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了“不費(fèi)家長(zhǎng)”。發(fā)布會(huì)上，豆神教育現(xiàn)場(chǎng)演示了超能訓(xùn)練場(chǎng)的作文教學(xué)實(shí)操，展現(xiàn)了其“解、帶、細(xì)、實(shí)”四大核心能力。

此次豆神教育同時(shí)推出深度融入生活的學(xué)伴機(jī)器人。作為全新的家庭成員，學(xué)伴機(jī)器人能全方位融入孩子的生活，既是“陪練”也是“老師”更是“生活管家”，陪伴并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)科技賦能的全方位成長(zhǎng)陪伴。